父亲的老师

11日，星期二

昨天我和父亲作了一次愉快的旅行。

前前天晚餐桌上，父亲在看报纸，忽然吃惊他说：

“我小学一年级的克洛西谛老师还活着呢！今年84岁了，做了60年教师。报上说，教育部授给他‘从教60年奖章’哩！60

年，你懂吗？他前两年才退休。我以为他早在20年前就死了呢！呵！可怜的克洛西谛老师！他现在住在康多夫，—小时火车就到了。我们明天去看望他老人家吧！”

那天晚上，父亲尽讲着和那位老师有关的事，由这位老师的名字回忆起小时候的许多事，早期的同学，死去的祖母。父亲说：

“克洛西谛老师教我们班的时候；才40来岁。我还能想得出他的模样。

他身材不高，背有点弯，眼睛有神，胡子经常修得很干净。他对我们要求很严，但讲究方式方法。他像父亲那样爱护我们，谁有了过失，只要不是故意犯的，他都能宽恕。他出身农家，是从穷困中努力学习出来的，是个好人。

你们祖父母和他很熟悉，像老朋友一样。他现在回到康多夫来养老了，即使见了面，恐怕也不认得我了。44年过去了！安利柯！我们明天去吧！”

昨天，我们坐上9

点钟的火车。原想邀卡隆一块去，他因母亲有病，不能去了。这是一个美丽的春日，火车驶过一片新绿的田野，树篱间红花千百，空气芳香，令人心旷神情。父亲抚着我的肩，望着窗外愉快地回忆说：

“除了我的父母以外，克洛西谛老师是最初爱我、教育我：向善的人了。

老师对我的教导我永远不会忘记，而他对我进行尖锐的批评，我为此不大服气地回家的情景也还记得。他的双手又大又瘦，每天准时来到教室，用同样的姿势把手杖放好，大衣挂好。他每大的情绪都很好，做事谨慎小心，意志坚定，全神贯注。我现在耳朵里还响着他的声音：‘勃谛尼，要用食指、中指和姆指这样地握紧笔杆呵！’已经44

年啦，老师的模样不知道变成怎样了呵！”

康多夫车站很快就到了。我们按地址打听老师的柱所，一问，许多人都知道。

我们走出街区，转入一条两旁围着开花树篱的小路。父亲默默地走着，完全沉浸在往事的回忆中，有时微笑着摇摇头。

突然，父亲停下来说：“那就是他，我断定是他！”

从小路上面下来一个戴草帽的白须老人，拄着手杖，拖着两脚走路，两手颤抖着。

“果然是他！”父亲重复说，急急迎上前去，到老人跟着站住，老人也站住打量着来客。他脸色红润，眼睛闪冈有光。父亲摘下帽子说：

“您就是文生佐·克洛西谛老师吗？”

“我就是！”声音宏亮而略有颤抖。

父亲握着老师的手说：

“那么，请允许您以前的学生握您的手并向您问好！我是特意从都灵来看望您老人家的。”

老人出乎意料地注视着来客说。

“谢谢有心！你是我什么时候的学生？对不起，你的名字是———”

父亲把艾伯托·勃谛尼的姓名和曾在孔索泰拉广场上学的时间说了。又说：“难怪老师想不起来，但我是记得老师的。”

老人低头默想了一会，又把父亲的姓名反复念了几遍。我父亲站在旁边，微笑地望着他。忽然，老人抬起头来，张大眼睛笑着，慢慢他说：

“艾伯托·勃谛尼，对了，是勃谛尼工程师的儿子。”

“正是！正是！”父亲回答说。

“那么，”老人说，“请允许，尊贵的勃谛尼君，请允许我。”他走前一步拥抱我父亲，他的白头靠着我父亲的肩膀，父亲的下巴抵着老人的额。

“非常感谢你来看我！”他随即转身，领我们到他家去。

老师领着我们走到一所带有花园的两扇门的小屋前，其中一扇门前面围着一爿白粉断墙。老师开了第二扇门，招呼我们迸屋。屋里四面白粉墙，一角摆着一张帆布床，铺着蓝白格子床单。另一角是书桌和书架，四张椅子。

粉墙上挂着一幅旧地图，室内充满苹果香味。

我们三人坐下，沉默了一会。

“勃谛尼君！”老师注视着棋盘式的地砖上的日影说，“我还记得很清楚，你一年级的时候，是坐在窗口左侧位置上的。讣我想想看，我还记得你是

后续内容为VIP可读请开通VIP，或购买此章节