第44章 三试

本以为写完收工的五行三人被老师们叫去继续“审查”，林梅的一段傣族舞似模似样反正以五行的眼睛看来已经足够专业，可是老师还是指出很多不足的地方。另一位男同胞就惨不忍睹了，他的形体比较僵硬让随便走几步也显得不大自然。

老师觉得很不理解，但也没因此就把他秒杀。最后让他自己表演一点拿手的才艺，结果这位老兄的才艺把所有人吓得一滚。他用美声歌唱，歌名叫《大头儿子小头爸爸》

一对好朋友

快乐父子俩

儿子的头大手儿小

爸爸的头小手儿很大

大手牵小手

走路不怕滑

拉拉拉拉拉拉拉转眼儿子就长大

没有现场看到很难想象那是一种什么情形，老师听后是欲哭无泪、欲笑无声。只有五行同学硬是没忍住笑出声来。有点不满五行的放肆青年老师看看他填写的资料让五行用手指敲打桌面嘴里哼出钢琴曲子来。其实表演系并非专门学什么表演，而是分为影视戏剧和音乐剧这两块。

看来这位老师精通音乐剧，五行不敢怠慢哼了一曲《爱情故事》年轻老师注意五行的手指在桌面上的跳动，一边自己在心里数节拍。一曲终了大约没挑出毛病，戴眼镜的苏中连老师又让五行跳个舞什么的。

这个是五行的弱项，他只好向老师提议说自己表演一段健美操吧！老师点头应允。五行压根也不会跳什么健美操只是把在羽毛球馆学到的一些拳击、散打动作结合在一起展示一番。好在五行乐感不错做动作的时候一边在心里和着音乐打节拍。这样的自创让老师们觉得很新颖，获得一致好评。可能正因为健美操的出彩五行顺利通过二试。

能进三试基本上半只脚已经踏进京戏大门，五行不以为如何倒是老爸觉得稀奇，放下电话还在嘀咕“难道我们家要出个明星不成。”五行一上场就和五位妹妹分在一组，要表演小品题目叫做“陷阱”。几位妹妹叽叽喳喳地完全无视五行的存在。

最后决定表演了一个路上捡钱的烂熟故事，五行扮演受害者，一人演骗子其他人演骗子同党一起游说。老实说，故事表面化一点深度也没有。三试基本取决于老师对你的印象，集体失败的表演未必人人都扣分，所以五行乐得让她