第99章　弹性上课

所谓的“破坏对方的默契”，直接说就是要多做组织破坏工作，让他们无法有效地產生攻守上的化学作用。

这破坏工作的关键，就在於天佑同学了。天佑同学担任的破坏者角色，不断作出偷球堵截之类的干扰，让对方的进攻流畅度大打折扣，降低投射命中率。

只要射球不中，篮板球就是天佑和陆家荣的天下了。

而在进攻方面，天佑同学在这场比赛也变得很是积极。比赛最初的几分鐘，天佑还是很本份的专注於防守，不太参与进攻，直至他的目光跟观眾席上的铭儿对视。

天佑记起他跟铭儿的承诺了。

天佑高速奔跑到对手篮下，向控球的林聪明做出了食指往上的指示。林聪明心想：“你这小子终於要爆发了。”便巧妙地把球儿拋到高空。

不管场内场外看来，这一球都拋得不著边际，说是投射呢，準头也差得远了，说是传球？谁也不在那儿，眾人眼看著这记大失水準的传球，恐怕都直接丢到观眾席上去。

此时天佑却是高高跃起，展示著他那可怕的腾空力，在最高点处接著了球，然后全力扣进篮框里！

惊天灌篮出现了！

这还是天佑第一次在比赛场合灌篮呢，还要是难度极高的“空中接力”！这一手令不少特意前来支持三班的同学，热血沸腾起来。

铭儿也激动地站起身来，高声欢呼。

她身旁的阿兰虽然看来也是很兴奋地高呼著的样子，但她也同时很敏锐地注意到铭儿的变化，以及她跟天佑不时的眼神相接。

阿兰在铭儿耳边悄声道：“待会排球队有练习，我先回去了。”

铭儿盯著阿兰，此时两人的心事，彼此也已十分明白了。铭儿道：“阿兰姊，比赛才刚刚开始，再看一会吧。”

阿兰摇摇头：“就我看来，胜负已是十分明显了。”

看著阿兰离去，铭儿心里不禁有点负疚，但她看了看在场上跟队友们击著掌的天佑，很快便把这情绪抹去，全心全意為对方打气了。

接下来的四次进攻，全都是交由天佑作出“空中接力”得分。

连续灌篮五次！

虽然在计分板上，这不过是带来十分的得分，但是这五连灌的震撼，却把三年一班的士气和意志都震毁了。

全场的欢呼声，都落在了“灌蓝王”天佑的身上。

天佑瞄了瞄观眾席那边，见铭儿旁边属於阿兰的位置已经空了，心里似乎有点空洞，但这空洞感只是產生了一剎那。他毫不避嫌地向铭儿竖起了大姆指。